Sphere-Institute

Programme de Cours - Creation de Contenu Pédagogique avec l'IA

Objectifs en Fin de Formation

À l'issue de cet atelier intensif de cinq jours, les équipes pédagogiques seront autonomes dans la scénarisation, la création et le déploiement de contenus de cours interactifs et personnalisés. En s'appuyant sur une suite d'outils No-Code, les participants apprendront à gamifier leurs supports, à intégrer des IA génératives pour enrichir l'expérience, et à transformer leurs cours linéaires en modules d'apprentissage engageants, adaptatifs et mesurables.

À la fin de ce cours, vous serez capable de :
o Scénariser un cours non-linéaire en utilisant les principes du design narratif et de la gamification (variables, conditions, scores) pour créer des parcours d'apprentissage personnalisés.
o Produire des modules interactifs riches (dialogues de simulation, études de cas, quiz évolutifs, mises en situation) en intégrant des médias existants ou générés par IA (images, voix, vidéos).
o Déployer et analyser l'impact de vos contenus en les exportant sur le web ou une plateforme LMS, et en concevant des systèmes de suivi pour mesurer l'engagement et la progression des apprenants.

Tarifs et Durée

Le tarif de cette formation et les options sont les suivants. Ces prix s'entendent hors taxes si applicables.
En tant que particulier, vous bénéficiez d'un remise dans le cas ou votre formation ne peut être financée.

o Prix Pro :	660.00 €
o Prix Perso :	330.00 €	*()**
*() Tva de 0% sur les formations et de 10% sur les extras, payable 3 fois sans frais**

5 Jours

Contenu du Cours

Module 1 - Scénariser pour l'interactivité - Durée 2 heures
o Théorie (1h) : Dépasser le PowerPoint : les grands principes de la pédagogie active et du design narratif. Penser en "briques" de savoir et en parcours apprenant.
o Pratique (1h) : Atelier d'idéation : choisir un premier cours à transformer et définir ses objectifs pédagogiques interactifs. Storyboarding sur papier.
A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable d'adapter sa pensée pédagogique à un format interactif et non-linéaire
Pour ce module le temps d'enseignement est de 1 heure et le temps destiné aux travaux personnels du stagiaire est de 1 heure.

Prise en main de Celestory : la Scène Interactive - Durée 2 heures
o Théorie (30 min) : Présentation de l'interface de Celestory. Logique des blocs, des entrées/sorties et des templates (Chatbot vs Visual Novel).
o Pratique (1h 30 min) : Création d'une première scène interactive : afficher du texte, des images et des vidéos. Créer un premier choix simple. A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable de maîtriser l'interface de création et produire une séquence interactive de base.
Pour ce module le temps d'enseignement est de 30 minutes et le temps destiné aux travaux personnels du stagiaire est de 1 heure et 30 minutes.

Module 3 - Les Variables, le Cœur de la Personnalisation - Durée 2 heures
o Théorie (45 min) : Comprendre le rôle des variables (nom de l'apprenant, score, inventaire). Introduction aux conditions (`si... alors... sinon...`).
o Pratique (1h 15 min) : Personnaliser un dialogue avec le nom de l'apprenant. Créer un quiz simple qui calcule un score.
A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable d'utiliser les variables et les conditions pour créer des parcours adaptatifs et un suivi de la progression
Pour ce module le temps d'enseignement est de 45minutes et le temps destiné aux travaux personnels du stagiaire est de 1 heure et 15minutes.

Module 4 - L'art du "Branching" : Créer des Arbres de Décision - Durée 2 heures
o Théorie (30 min) : Les différentes structures narratives (linéaire, à branches, en entonnoir). Gérer la complexité d'un projet.
o Pratique (1h 30 min) : Transformer le storyboard du matin en un véritable arbre de dialogue fonctionnel dans Celestory.
A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable de structurer une expérience à choix multiples cohérente et engageante.
Pour ce module le temps d'enseignement est de 30 minutes et le temps destiné aux travaux personnels du stagiaire est de 1 heure et 30 minutes.

Module 5 - La Simulation par le Dialogue (Étude de cas) - Durée 2 heures
o Théorie (30 min) :** Cas d'usage : simulation d'entretien, gestion de conflit, dialogue de vente. Définir des personnages et leurs "humeurs".
o Pratique (1h 30 min) :** Création d'un dialogue de simulation avec un personnage non-joueur dont les réactions dépendent des choix de l'apprenant.
A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable de concevoir des mises en situation réalistes pour développer les "soft skills".
Pour ce module le temps d'enseignement est de 30 minutes et le temps destiné aux travaux personnels du stagiaire est de 1 heure et 30 minutes.

Module 6 - Le "Point & Click" pour l'Exploration - Durée 2 heures
o Théorie (30 min) : Cas d'usage : visite virtuelle, analyse de scène (sécurité, médical), découverte d'un logiciel.
o Pratique (1h 30 min) : Créer une scène où l'apprenant doit cliquer sur des zones d'une image pour obtenir des informations et résoudre une énigme.
A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable de créer des environnements d'apprentissage exploratoires et ludiques.
Pour ce module le temps d'enseignement est de 30 minutes et le temps destiné aux travaux personnels du stagiaire est de 1 heure et 30 minutes.

Module 7 - Gamification : Systèmes de Points et Badges - Durée 2 heures
o Théorie (45 min) : Les moteurs de la motivation : points, classements, badges, feedback instantané.
o Pratique (1h 15 min) : Intégrer un système de scoring avancé. Mettre en place des conditions pour débloquer des "badges" (variables textes/images).
A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable de mettre en œuvre des mécaniques de jeu pour augmenter l'engagement des apprenants.
Pour ce module le temps d'enseignement est de 45 minutes et le temps destiné aux travaux personnels du stagiaire est de 1 heure et 15 minutes.

Module 8 - Évaluation des Connaissances (Quiz Complexes) - Durée 2 heures
o Théorie (30 min) : Aller au-delà du QCM : quiz à temps limité, questions à trous, évaluation basée sur des scores de compétence.
o Pratique (1h 30 min) : Créer un système d'évaluation qui donne un feedback détaillé à l'apprenant en fonction de ses réponses.
A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable de construire des outils d'évaluation robustes et interactifs.
Pour ce module le temps d'enseignement est de 30 minutes et le temps destiné aux travaux personnels du stagiaire est de 1 heure et 30 minutes.

Module 9 - L'IA, votre Assistante Pédagogique (Introduction à Voltask) - Durée 2 heures
o Théorie (1h) : Qu'est-ce qu'un LLM ? Comment l'IA peut aider à générer des idées, des textes, des reformulations. Introduction à l'automatisation avec Voltask.
o Pratique (1h) : Utiliser un LLM (via Voltask) pour générer des variantes de questions de quiz, résumer un texte complexe, ou créer une trame de scénario.
A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable d'utiliser l'IA comme un outil pour accélérer et enrichir la création de contenu pédagogique.
Pour ce module le temps d'enseignement est de 1 heure et le temps destiné aux travaux personnels du stagiaire est de 1 heure.

Module 10 - Créer une Identité Visuelle avec l'IA - Durée 2 heures
o Théorie (30 min) : Introduction à la génération d'images (DALL·E, Pixtral). Le "prompting" pour les images.
o Pratique (1h 30 min) : Créer les visuels pour votre module (personnages, décors, icônes) en utilisant l'IA et les intégrer directement dans Celestory.
A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable de produire des illustrations de qualité professionnelle sans compétences graphiques.
Pour ce module le temps d'enseignement est de 30 minutes et le temps destiné aux travaux personnels du stagiaire est de 1 heure et 30 minutes.

Module 11 - Donner une Voix à vos Modules (IA Audio) - Durée 2 heures
o Théorie (30 min) : Les technologies Text-to-Speech (TTS). Choisir une voix, un ton, une langue.
o Pratique (1h 30 min) : Mettre en voix les dialogues d'un personnage. Créer une version audio de votre cours pour l'accessibilité.
A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable d'intégrer des voix-off pour rendre les modules plus immersifs et accessibles.
Pour ce module le temps d'enseignement est de 30 minutes et le temps destiné aux travaux personnels du stagiaire est de 1 heure et 30 minutes.

Module 12 - L'IA comme Tuteur Dynamique - Durée 2 heures
o Théorie (45 min) : Connecter un LLM en direct à votre module pour créer un "tuteur IA" qui peut répondre aux questions ouvertes des apprenants.
o Pratique (1h 15 min) : Intégrer un bloc "Appel API" dans Celestory pour envoyer une question de l'apprenant à une IA (via Voltask) et afficher la réponse.
A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable de créer un agent conversationnel capable de fournir une aide personnalisée en temps réel.
Pour ce module le temps d'enseignement est de 45 minutes et le temps destiné aux travaux personnels du stagiaire est de 1 heure et 15 minutes.

Module 13 - Créer une Interface sur Mesure (Découverte de Voltapp) - 3 heures
o Théorie (1h) : Quand Celestory ne suffit plus : introduction à la logique de Voltapp pour un contrôle total du design (CSS, animations).
o Pratique (2h) : Recréer l'interface de votre module dans Voltapp pour l'adapter parfaitement à votre charte graphique. Personnaliser les boutons, les polices, les animations.
A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable de personnaliser l'apparence et l'ergonomie de vos modules de manière avancée.
Pour ce module le temps d'enseignement est de 1 heure et le temps destiné aux travaux personnels du stagiaire est de 2 heures et 15 minutes.

Module 14 - Connecter vos Cours à des Données Externes - 3 heures
o Théorie (1h) : L'intérêt de connecter un cours à une base de données (Airtable, Google Sheets) : suivi de cohortes, contenu dynamique, etc.
o Pratique (2h) : Créer un système où la progression de l'apprenant est sauvegardée dans un Google Sheet. Charger des questions de quiz depuis un Airtable.
A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable de rendre les modules dynamiques et connectés à des sources de données externes.
Pour ce module le temps d'enseignement est de 1 heure et le temps destiné aux travaux personnels du stagiaire est de 2 heures et 15 minutes.

Module 15 - Atelier Projet Guidé - 2 heures
o Pratique (2h) : Temps dédié à l'application des concepts des jours 3 et 4 sur le projet personnel de chaque participant, avec l'accompagnement du formateur.
A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable de consolider les apprentissages techniques dans le contexte de son propre projet.
Pour ce module le temps destiné aux travaux personnels du stagiaire est de 2 heures.

Module 16 - Finalisation des Projets - 3 heures
o Pratique (3h) : Derniers ajustements sur les projets. Phase de tests et de débogage. Préparation à la présentation.
A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable de mener un projet interactif de la conception à la version finale.
Pour ce module le temps destiné aux travaux personnels du stagiaire est de 3 heures.

Module 17 - Déployer et Partager vos Contenus - 2 heures
o Théorie (45 min) : Les options de déploiement : export HTML5 pour un site web ou un LMS (SCORM). Introduction à Celestore, la marketplace d'applications interactives.
o Pratique (1h 15 min) : Chaque participant exporte son projet et le met en ligne sur une page web de test. Publication optionnelle sur Celestore.
A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable de rendre un contenu interactif accessible à ses apprenants.
Pour ce module le temps d'enseignement est de 45 minutes et le temps destiné aux travaux personnels du stagiaire est de 1 heure et 15 minutes.

Module 18 - Mesurer l'Impact et Itérer - 2 heures
o Théorie (1h) : Comment suivre les "analytics" d'un module interactif ? Quels indicateurs suivre (taux de complétion, scores, chemins les plus empruntés) ?
o Pratique (1h) : Définir un plan de suivi pour son projet. Comment recueillir le feedback des apprenants pour améliorer le module.
A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable de mesurer l'impact et de recueillir le feedback pour améliorer le module.
Pour ce module le temps d'enseignement est de 1 heure et le temps destiné aux travaux personnels du stagiaire est de 1 heure.

Module 19 - Présentation des Projets et Bilan - 1 heure
o Pratique (1h) : Chaque participant (ou groupe) présente son projet finalisé à l'équipe. Session de feedback constructif. Bilan de la semaine et remise des certificats.
A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable de d'articuler les bénéfices pédagogiques de son projet et planifier les prochaines étapes
Pour ce module le temps destiné aux travaux personnels du stagiaire est de 1 heure.

Effectif et Public Visé

Effectif de 15 maximum. Le nombre restreint de stagiaires permet un suivi personnalisé.
Cette formation es destinée aux professionnels de contenu dans les domaines de la formation, marketing, divertissement et support.

Pré-Requis

Afin de participer à la formation le stagiaire doit :
o Être un professionnel du contenu (formation, marketing, divertissement, support).
o Être à l'aise avec les outils numériques standards.
o Venir avec un contenu de cours existant (même sous forme de plan) qu'il désire transformer.

Validation des Acquis

Contrôle continu tout au long de la formation, exercé par le formateur et supervisé par le responsable pédagogique. Evaluation à chaud de la satisfaction des stagiaires.

Modalité de Suivi et de Validation de Formation

La formation sera suivie par la présence d’une feuille d’émargement à signer par les stagiaires par demi-journées. Moyens d’apprécier les résultats : une attestation de formation est remise aux stagiaires à l’issue de la formation. Durée de la formation : 40h

Moyens Pédagogiques

Exposés suivis de questions-réponses et d'échanges avec les participants, cas pratiques, remise d'un support pédagogique. De nombreux cas pratiques pour apprendre à évaluer les besoins et le niveau

Matériels Utilisés

o Salle de formation équipée (vidéoprojecteur, tableau blanc).
o Connexion Wi-Fi haut débit.

Financement

AFDAS

Modalités et Délai d’Accès

La fiche de renseignement, le questionnaire de positionnement ainsi qu'une lettre de motivation doit être impérativement rempli pour procéder à l’inscription. Pour les prises en chargent par un OPCO, le dépôt de dossier auprès de l'organisme financeur se fait au plus tard un mois avant le début de la formation.

Dès que la demande de candidature et de financement est acceptée le stagiaire reçoit un email de confirmation avec sa convention signée, le livret d’accueil, le programme détaillé et les liens vers les cours et les guides de la formation.

En fin de formation le stagiaire doit rendre un document reprenant les évaluations de transferts des acquis ainsi qu'un questionnaire de satisfaction.

Les attestations de fin de formation et les feuilles d’émargement sont ensuite transmises au stagiaire par email.

Supports Pédagogiques

Le Stagiaire dispose durant cette formation de :
o Accès complet à la suite d'outils (Celestory, Voltapp, Voltask) pendant la formation.
o Un support de cours numérique détaillé.
o Un certificat de réalisation.

Matériel requis pour Participer à la Formation

Afin de participer à la formation, le stagiaire doit se munir :
o D'un ordinateur portable avec un navigateur web récent (Chrome, Firefox).
o Du contenu du cours à transformer (PDF, PPT, Word...).

Modalités de Suivi et Dispositif d’Appréciation des Résultats

Évaluation formative en continu ; Commentaire personnel en fin de formation si souhaité. Bilan commun le dernier jour.

Accessibilité aux Personnes Handicapés

Les personnes atteintes d’un handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation. Nous travaillons avec le CRFH de Bordeaux afin de tout mettre en œuvre pour le bon déroulement de votre formation.

Formateur

Escoyez - Pascal
Pascal Escoyez est titualire d'un master en Informatique et en Finances depuis 1986. Il a depuis dirigé différentes structures informatiques et participé également à de nombreux projets musicaux.

Artiste et multi instrumentiste, il dirige également depuis 2005 la structure de Sphere Studio en Dordogne qu'il a crée.

Titulaire d'une agrégation de formateur, et toujours heureux de partager son expérience, Pascal depuis 2018 ouvre sphere-studio à des formations audio mais aussi informatiques.

Intervenants

Lors de votre cours, vous bénéficierez de l'expertise des intervenants suivants :

Lacombe - Pierre

Type de Formation

Présentiel

Calendrier de Formation

Ce cours en plus des dates fixes de formation est aussi susceptible d'être donné à la demande et en dehors de nos locaux si la formation le permet.

Lieu de Formation

MFR de Vayres
3 chemin de Pélarnon
33870 - Vayres
France

Vidéo de Formation

En cas de Non-satisfaction, Réclamation

Si malgré toute l’attention que nous portons à la qualité de nos prestations, nous ne sommes pas parvenu à répondre à vos attentes, vous pouvez nous en faire part :

o par email à l’adresse info@sphere-institute.com,
o ou encore en nous contactant directement par Téléphone au +33 (0)5 53 03 25 06.

Nous reprendrons contact très rapidement avec vous afin de trouver une solution à vos désagréments.

Conformément aux articles L.616-1 et R.616-1 du code de la consommation, Sphere Institute a mis en place un dispositif de médiation de la consommation. L’entité de médiation retenue est : CNPM – MEDIATION – CONSOMMATION.

En cas de litige, vous pouvez déposer votre réclamation sur son site : http://cnpm-mediation-consommation.eu ou par voie postale en écrivant à CNPM – MEDIATION – CONSOMMATION – 23, rue Terrenoire 42100 SAINT ETIENNE.

Version : 2.01